Psychologue de l'En du Premier Degré Eda Y0011 H/F - Rectorat de Lille

Acteurs du système éducatif, les psychologues de l'éducation nationale contribuent par leur expertise et leurs connaissances du développement psychologique, cognitif et social des enfants et des adolescents à la réussite des parcours scolaires de tous les élèves.

Les missions du psychologue de l'éducation nationale du 1er degré, spécialité EDA « éducation, développement et apprentissage » s'exercent auprès des écoliers du 1er degré et sont les suivantes :

• Favorise l'adaptation scolaire par des actions de prévention et de suivi psychologique, individuelles ou collectives ;
• Facilite les transitions famille-école, l'entrée à l'école maternelle, à l'école élémentaire et au collège ;
• Étudie la situation des enfants nécessitant une attention particulière, rencontrant des difficultés ou en situation de handicap et accompagne les équipes pédagogiques dans la mise en oeuvre de réponses adaptées ;
• Apporte une aide à la décision de l'inspecteur de l'éducation nationale de la circonscription d'affectation, informe les équipes et intervient en formation en tant que personne-ressource et expert.

Les contrats proposés sont, soit à temps complet ( 35 heures ), soit à temps incomplet (durée hebdomadaire variable).

CONNAISSANCES

• Connaissance du système éducatif et de son organisation,
• Connaître l'environnement, les objectifs et les projets pédagogiques et éducatifs des écoles et des établissements scolaires,
• Avoir connaissance des structures d'accueil, d'accompagnement et de soins des enfants en difficulté ainsi que les dispositifs d'insertion des jeunes,
• Connaître les procédures d'orientation et d'affectation ainsi que la relation entre formation / qualification / emploi.

SAVOIR-FAIRE

• Réaliser des observations-évaluations et des bilans psychologiques,
• Conduire des entretiens,
• Travailler en équipe pluridisciplinaire et multi-catégorielle,
• Savoir analyser des situations éducatives et institutionnelles,
• Rédiger des synthèses et des comptes rendus,
• Conseiller et participer aux prises de décisions,
• Concevoir des actions de prévention et de remédiation.

SAVOIR-ÊTRE

• Avoir le sens de l'écoute,
• Sens de l'initiative,
• Sens de l'organisation,
• Capacité d'adaptation,
• Capacité d'écoute,
• Sens relationnel.